大學生教表演彩繪藝術豐富偏鄉童生活
22 Aug 01:38 PM

中央社 –

（中央社記者許秩維台北22日電）藝術可以為生活增添色彩，教育部推動大專青年偏鄉藝術教育工作隊，由大學生帶偏鄉童肢體開發、戲劇表演、彩繪學校等，盼透過藝術讓偏鄉童的生活更豐富。

教育部推動「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」，從7月18日到8月20日，到21縣市、40所偏鄉地區學校為偏鄉孩童上課，教孩子肢體開發、戲劇表演等藝術課程，也在課餘協助社區、學校進行牆面彩繪等。

台藝大雕塑系學生石孟鑫今年參與第3區隊，利用暑假到屏東、嘉義、澎湖等縣市的小學教藝術教育，其中澎湖竹灣國小學童讓他留下深刻印象。

石孟鑫表示，竹灣國小的小孩都很乖巧，很聽大哥哥大姊姊指示，不像都市小孩得一直管秩序，他們除了替竹灣國小學生上課，也帶孩子一起彩繪學校長30公尺、高150公分的體育館圍牆，結合當地特色，設計漸層的地球、夕陽延伸至宇宙。1050822

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大專藝術青年下鄉教導學童牆面彩繪
22 Aug 11:31 AM

國立教育廣播電台 –

教育部大專青年偏鄉藝術工作隊今天（22）發表成果，參與的大專青年帶領學生彩繪校舍的牆面，為偏鄉學童種下藝術的種子，也讓學生體驗動手做的樂趣。

教育部大專青年藝術工作隊成員分北、中、南、東4個區隊，暑假期間前往偏鄉國中小，進行為期一個月偏鄉藝術教育服務，第4區隊成員、樹德科技大學學生蕭登及說，在花蓮縣東里國小教小朋友牆面彩繪，搭配戲劇課，帶領學生發想彩繪的圖案，大家再一起彩繪在牆面上，也希望透過這樣的活動，讓學生有更多美感教育的體驗。

第3區區隊成員、國立臺灣藝術大學學生石孟鑫則帶領澎湖縣竹灣國小小朋友，彩繪校內的體育館，石孟鑫說，自己最大的收穫是與音樂、戲劇、舞蹈等不同專長的隊員們，一起帶領偏鄉小朋友接觸藝術，從帶領的過程中也瞭解老師的偉大。

教育部表示，80位大專青年藝術工作隊成員，今年暑假巡迴21縣市、40所偏鄉學校，帶領藝術教育體驗活動，有近1千名偏鄉學童受惠，教育部也頒發感謝狀給參與工作隊的師生，期許未來有更多大專青年投入藝術教育及社會服務的行列。

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