| 學校仍體罰「不准下課」最嚴重 ( https://tw.news.yahoo.com/-052915964.html )19 Oct 01:29 PM 作者唐詩／台北報導 | 人本教育基金會今（19）日公布一項調查顯示，國中小仍存在體罰問題，其中最常見的方式是「不准下課」。人本基金會執行長馮喬蘭表示，「不准下課」並非教育部可以表列的懲罰方式，「靜坐反省」才可以，但許多學校都混用兩者，造成學生的痛苦。 教育部官員也認同，不能交談、不能上廁所是「非常不合理的管教」，強調會再了解、檢討，但也提及體罰已降低。 對於「零處罰」家長則有不同意見。全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎表示，完全零處罰「太over」，因有很多孩子家裡父母可能因要工作疏於管教，只能仰賴學校教育，如果連在學校課、行為、品格沒有達到老師的標準和要求還放任，就是「放牛吃草」，他質疑，「老師什麼都不管，孩子還去學校幹嘛？」 陳鐵虎認為，多數家長都還是希望孩子受到適當的管教和教育，應該要給老師一點空間做適當的管教，且應區分處罰和體罰，不要對孩子身體造成傷害，但應是當管教。 不過，台灣家長教育聯盟理事長謝國清則質疑，「罰一整周不准下課，這難道不是變態嗎？」且懲罰原因多數是學業不符合要求，那「不是說十二年國教免試入學嗎？」照理說要減輕課業壓力，為何反而比例增高那麼多？教育部應推動完全免試，因為只要有考試，老師就會去要求課業。 人本在今年5、6月進行一項問卷調查，內容包含體罰、懲罰時間不讓學生離開座位、跟同學交談，甚至不可上廁所等其他教育部明文禁止的處罰。調查顯示，8成的國小生有被罰過或看過同學被罰「不准下課」，大多數是罰一到二節課，但仍有約3成學生被罰時間超過一週。 這項問卷調查訪問了全台178所國中、178所國小各1068位學生，抽樣誤差為正負3個百分點 人本理事長馮喬蘭認為，「不准下課」嚴重剝奪學生的休憩權和遊戲權，對隨時充滿能量想跑想動的年輕學生，感受尤其強烈。美國兒科學會曾發表一篇報告指出，「不准下課」非但無助於學生改善原先錯誤，更可能因為缺乏活動，導致在下一堂課上更難專注，造成反效果。 民進黨立法委員蘇巧慧表示，落實零體罰政策，代表的應該是教育觀念的改變。學校不應該再像過往，只為了「製造」出一個個一模一樣的機器人，而是要「培養」學生的健全人格，提升學生的創造力。 她表示，要達成這樣的目標，教師、家長必須改變「管教」的心態，當然也有賴教育部各項政策的支持。期許未來的台灣，能夠杜絕體罰，落實正向的教育精神。 教育部國教署學務校安組組長楊國隆說，基本教育法2006年修訂，禁止體罰學生，10年來也透過官方問卷了解情況，國中從96年起調查，被老師打的比例從27％降到今年的3.7％，被交互蹲跳、半蹲、罰跪的比例從21.3％降到4.2％；國小則是從100年起調查，被打的比例從7.9％降到3.1％，被動作處罰的比例從5.8％降到2.9％，但仍未達零體罰目標，還有待努力。 楊國隆說，今年民間團體針對不准下課且不能上廁所進行調查，表示過去官方民調沒有涵蓋到，也沒有調查罰寫、言語暴力等，將來會再找地方政府談，並把相關意見收集，提供未來修改「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，他認為，不准下課且不能上廁所，「是非常不合理的管教」。 今年6月台北市政府與Google簽約，提供北市國中、小學超過35萬名學生免費帳號，但有媒體報導此舉會使Google得以蒐集資訊，反而讓學生個資外洩，對此北市教育局資訊教育科科長陳素慧回應，和Google簽約合作的並非一般帳號，表示學生的資料放在教育局機房內仍安全。 據《鏡週刊》報導，台北市政府與Google公司今年6月簽約，讓北市國中小學超過35萬學生使用免費帳號，但卻有資安專家發現，免費帳號可讓Google蒐集納入大數據資料庫，經分析後，亦可轉賣給不同廠商圖取利益，恐讓學生個資有外洩疑慮。 對此陳素慧回應，北市府跟Google Apps for Education申請的是「學生教育帳戶」的合作方案，帳號是Google的教育帳戶，而是學校系統管理師統一申請、批次匯入，和民眾一般自己個別申請的Gmail帳號不同，堅持學生的資料放在教育局機房內，不會提供任何資料下才介接，需要3至6個月克服此技術問題。但至昨天為止，台北酷課雲和公務帳號都未和該公司界接。 教育局指出，有個別學校已申請Google Apps for Education的gmail，用以進行課間學習和派發作業，但該帳號皆以學校為單位申請，學生只提供「姓名、帳號、密碼」，無其他個人資料，與一般用戶申請不同，且姓名、密碼可讓學生自行更改。教育局也表示，學校在Google Apps for Education申請的教育帳號只會在學期間使用，且每年會刪除畢業生的教育帳號。 （中央社台北19日電）匈牙利國家圖書館於當地時間15日在布達佩斯與中華民國國家圖書館舉行「文明的印記：圖書的奇幻旅程」古籍文獻展覽開幕式暨「台灣漢學講座」，中華民國駐匈牙利代表陶文隆應邀致詞。 匈牙利外交貿易部司長維辛（Laszlo Vizi）也應邀致詞。 陶文隆表示，樂見台匈文化合作，繼年初匈方以主題國身分參加「台北國際書展」之後，再創新里程碑。 陶文隆指出，台灣致力保存古漢文典籍，與國際愛好古籍人士分享此類資產再適合不過；且台灣通行繁體字，已建立完善的漢學研究數位資料庫，提供最佳古書研究場域。 維辛說，對台匈雙方促成中國古文化展在匈牙利展出甚感欣喜，並強調亞洲具充沛活力、發展迅速，匈牙利對與亞洲建立合作關係至為重視。台灣領土雖小，唯各方面均能高度發展，表現相當傑出，也是結合現代發展與傳統文化的最佳典範。 國圖於開幕當天辦理「台灣漢學講座」，邀請中央研究院近代史研究所教授黃克武主講「雅俗共賞：介紹中國社會中的幾部經典」，向匈牙利各界介紹傳統中國經典。 國圖館長曾淑賢及匈牙利國家圖書館館長LaszloTuske為展覽剪綵開幕，並致詞感謝匈牙利各界貴賓對這次展覽以及台灣漢學講座的支持，並期望兩國之間的文化交流不僅能夠持續，更寄望未來能有更緊密、更深度的合作。 展覽開幕與「台灣漢學講座」歷時4小時，吸引近200位民眾出席，包括匈國會友台小組秘書長IstvanJuhasz夫婦及匈國各大學漢學學者。 國圖人員在現場簡短導覽，展覽設計與展品內容皆讓匈牙利民眾驚艷不已；展場中的年畫套印和雕版拓印體驗，以及品茗茶活動更受到匈牙利民眾的喜愛，文人書房的情境布置也讓許多民眾爭相與之合影。 這次展覽展期自18日至12月15日，期間將展出甲骨刻辭、金文全形拓片等珍藏，並介紹印刷術演進、書的形成、國家圖書館館藏之最及古書裝訂演進史等主題。 匈牙利國家圖書館歷史悠久，於1802年在匈國貴族塞奇尼（Ferenc Szechenyi）伯爵的支持下成立。1051019 |
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